Professeur de Danse Folklorique

Professeur de danse folkorique 

Les Formations du Centre du patrimoine culturel immatériel israélien ont pour objectifs : la sauvegarde, la transmission et la continuité du patrimoine culturel israélien.

Les formations comprennent 3 modules et un examen. Entre les modules, il y a des études et des évaluations en ligne. Les modules de formation prennent la forme de trois séminaires qui ont lieu pendant les vacances scolaires. Les étudiants ont la possibilité de terminer leurs études en 1, 2 ou 3 ans, selon leur emploi du temps.

Les formations ne nécessitent pas de diplôme préalable.  Il y a un test de base à réaliser avant l’inscription et il est prévu un suivi personnalisé pendant la formation pour chaque étudiant. Les cahiers de formation et les cours en ligne seront disponibles en Français, Anglais et Hébreu selon la langue maternelle les étudiants.  


Après l’obtention du diplôme, Les étudiants seront accompagnés dans leur recherche d’emploi ou dans la création de leur entreprise, notamment grâce au réseau en développement de l’association et ses partenaires et bénéficieront d’un suivi individuel jusqu’à l’obtention de l’emploi. 


Les cours pourront être subventionné par le Ministère de l’immigration israélien (Misrad Haklita), qui subventionne 75% des frais de formation des nouveaux Olims, jusqu'à 7 000 euros par personne ou par d’autres institutions qui subventionnent des formations. 

Qu'allez-vous apprendre

  • Un vaste répertoire de danses, y compris des danses de tous les temps.

  • L'Histoire de la danse israélienne (festival Dahlia, festivals Karmiel ...)

  • Développement de la danse israélienne depuis la création de l'état d'Israël jusqu'à aujourd'hui.

  • Influences ethniques sur les danses d'Israël. Différents styles de danses représentant différents contextes culturels (danses hassidiques, yéménites, kurdes, druzes, bédouins, arabes, debkas, pionniers de la danse israélienne, danse latine ...)

  • Evolution de la danse israélienne : création de nouvelles danses, découverte des chorégraphes, anciens et nouveaux, qui ont créé ou continuent de créer des danses israéliennes.

  • Méthodologie de l'enseignement de la danse folklorique israélienne : terminologie, pédagogie, éducation. Description de la danse et décomposition de la musique.

          

Objectifs

  • Permettre une approche de qualité et détaillée de la danse israélienne dans son contexte culturel et historique

  • Encourager la motivation, la communication et les compétences d’animation des futurs professeurs ainsi que la production de cours et de stages de danses israéliennes de qualité

  • Permettre la transmission des savoirs faire et des connaissances des grands chorégraphes et créateurs israéliens

  • Promouvoir l'expertise des élèves et leur capacité à adapter un répertoire varié de façon professionnelle à tous les contextes éventuels.

Contenu  200 Heures + 40 heures de pratiques

 

Programme

  • Enseignement d'un vaste répertoire de danses : comprenant des danses de tous les temps.

  • Histoire de la danse israélienne (festivals de Dahlia, festivals de Karmiel…)

  • Développement de la danse Israélienne depuis la création de l'Etat d'Israel jusqu'à aujourd'hui.

  • Influences ethniques sur les danses d’Israel, des différents styles de danses représentant des appartenances culturelles différentes (danses hassidiques, yéménites, kurdes, druzes, bédouines, arabes, debkas, danses des pionniers, danses latines …)

  • Evolution de la danse d'Israel : Création de nouvelles danses, découverte des chorégraphes, anciens et nouveaux, qui ont créé ou continue à créer des danses israéliennes.

  • Méthodologie de l'enseignement de la danse israélienne : terminologie, pédagogie, enseignement. Description de la danse, décomposition des pas et de la musique et notations des danses.

Mise en situation d'enseignant

  • Les étudiants vont apprendre à enseigner eux-mêmes des danses durant la formation, à décomposer les danses. Ils vont apprendre à être animateur de leur cours, de soirées et de stages et à découvrir le rôle social de la danse folklorique en Israël, à l’étranger et lors de festivals internationaux.

 

Autre sujets

  • La danse d'Israel dans le monde. Festivals, stages, ateliers dans le monde (Etats Unis, Europe, Australie, Japon, Amérique latine…)

  • L'avenir de la danse d'Israel et sa place dans la culture juive et Israélienne.

 

Résultats attendus d’apprentissage

  • Prise de conscience des compétences artistiques nécessaires en tant que professeur, danseur et organisateur de stages de danse

  • Acquisition de compétences en animation pédagogique d’un cours de danse israélienne, décomposition chorégraphique et transmission

  • Connaissance d’un répertoire de base fondamental et la place de chaque danse dans son contexte culturel, ethnique et historique

  • Développement des capacités d’enseignement individuellement et collectivement

  • Capacité de différencier les différents contextes culturels et ethniques

  • Capacité en organisation de stages

  • Vocabulaires, divers mouvements, pas et styles

  • Leadership du cours, capacité d’enseignement, conception du cours et organisation

  • Compétences en communication et motivation des élèves en utilisant des méthodes adaptées

  • Capacité à travailler de façon autonome, en collaboration au sein d’une équipe et de façon responsable

Module 1

Séminaire de Dimanche soir à vendredi matin: 50 heures 

Entre deux modules

Etudes et évaluation en ligne et premier stage pratique de 20 heures.

Module 2

Séminaire de Dimanche soir à vendredi matin: 50 heures 

Entre deux modules

Etudes et évaluation en ligne et deuxième stage pratique de 20 heures.

Module 3

Séminaire de 10 jours en été: 100 heures

Examen

À la fin du troisième séminaire avec la participation de chorégraphes israéliens renommés.

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